《第4课神奇的科幻画》优质课教案下载

《第4课神奇的科幻画》优质课教案下载

本课的设计是遵循学生认知发展规律，从学生的实际出发，避免了学科知识专业化倾向。《神奇的科幻画》是赣美版义务教育课程标准实验教科书七年级上册的一节绘画创作课。这一课是在现实生活要求的背景下而编入教材的。书中的图片给我们展示了现代科技的发展以及人类面临着的许多生存危机。因而使得我们产生种种遐想：到月球上去居住，变沙漠为绿洲……飞向太空，科幻画已由人类的梦想成为了现实，但要飞得更远，更好地开发利用太空为人类造福，还需我们不断地进行幻想和艰苦地实践。

三、学情分析

七年级学生对美术学习兴趣较高，并具备一定的审美能力和动手操作能力，能有效促进课堂教学的实施。

四、教学目标??

知识与技能：学习用绘画形式表现科学幻想的内容。

过程与方法：通过欣赏，加深学生对宇宙航天的了解，增强他们的环境保护的意识。培养学生的想像和勇于创新、团结合作的精神。

情感态度与价值观：培养和激发学生进行科幻画创作的兴趣，引导学生积极主动地收集创作参考资料。以此培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高学生科学的创新能力。

五、教学重难点

重点：针对自己关注的问题，提出设想并把它描绘出来。小组合作完成一幅科幻画作品。

难点：启发学生的创作意识，用绘画形式表现科学幻想的内容。

六、学法指导

1、收集宇宙航天的资料和图片，了解太空的奥妙无穷。

2、通过课件播放，启发学生异想天开的思维。

3、以小组为单位进行创作，培养合作的团队精神。

七、教学准备

1、有关资料、图片、四开白纸、绘图铅笔。

2、教师制作课件。

八、教学课时 ?一课时

九、教学过程

一、导入新课

1、播放一段保护环境宣传片，引导学生进行思考。

2、刚刚让大家看了这段宣传片，我们的心情一定很沉重。现如今，人口拥挤、交通拥挤、环境污染都威胁着我们美好的生活，我们也面临着种种令人心痛的生存危机。也许有一天，我们人类再不收敛破坏环境的种种陋习，也会如宣传片中的动物们一样，没有了一切赖以生存的事物后，被逼无奈，只能选择结束生命。（边播放相关图片，边说明。）那么，请大家思考一下我们应该如何做才能避免或减少危机？（小组讨论交流并与全班同学分享）

课件展示：

人口拥挤、交通拥挤、环境污染的画面。

板书课题 《神奇的科幻画》