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《第11课质朴的贵州苗族剪纸》教案优质课下载
二、教学重点 ：重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
三、教学难点：创作和正确把握对称折剪法。
四、教学准备：剪纸作品若干，彩色手工纸，剪刀、刀子各一把，白纸两张，PPT。
五、作业要求：能够在课堂上独立完成一幅蝴蝶剪纸图样，做到造型
单纯、简洁、富有剪纸情趣。
教学过程：
（一）组织教学、检查学具。
把学生分成四个小组：按彩纸的分发分为红队、黄队、蓝队、绿队、橙队(每队8-10人)。
（二）学习新课
l、教师课件展示苗族剪纸场景图片，问学生：他们是什么民族？正在做什么啊？学生回答：剪纸。引出课题《质朴的贵州苗族剪纸》
2、提问：苗族在你们印象中有什么样的习性和特点？（视频过度《勤劳能干的苗家人》）教师总结。
3、教师讲述：走进贵州的苗族村寨，经常会看见苗族妇女们坐在门前树下，手持剪刀和彩纸，一幅幅精美的作品在她们灵巧的手中产生。这些质朴而精致的民间艺术品，让我们深深的感受到了苗族妇女的勤劳智慧和美好心灵。
4、讲解剪纸的概念，苗族剪纸的内容。
5、请学生欣赏课本剪纸作品，欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。
6、结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。
对比学习苗族剪纸龙纹样和汉族剪纸龙纹样，汉族剪纸多表现现实生活中的形象，造型较为写实，苗族剪纸多取材于神话传说，造型简洁、粗犷。
7、教师将剪纸作品展示给学生问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？
教师展示作品贵州黔东南苗族袖边纹样，总结纹样构成形式。
总结：对称折剪法。教师以剪树叶为例讲解原理，并观看《剪树叶》视频。
（三）布置课堂作业，学生设计制作，教师辅导。先让学生认真观察剪花和剪蝴蝶步骤图，老师示范剪蝴蝶。经过比较议论得对称折剪法剪纸步骤：对折 → 画一半 → 剪。突破难点。
（四）展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。
（五）师生回顾本节课的知识点。
这节课你学到了什么？
你是否了解了贵州苗族剪纸的特点？
下节课你想学什么？