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八年级上册（2013年7月第1版）《第3课绿来自我们的手》精品教案优质课下载
标知识了解黑体字、宋体字、变体美术字的基本特征，及用途。技能艺术来源于生活而又高于生活，能运用所学知识设计一组变体美术字。情感态度价值观激发了学生积极参与环境保护活动的热情，及学习与交流的欲望，培养学生关心社会，热爱大自然，健康向上的情感与态度。教 学 重 点美术字设计的巧妙构思。教 学 难 点美术字设计的基本方法的掌握与运用。教学方法自主探究、启发法、讨论法、讲授法教具准备多媒体课件、水彩笔等教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动设 计 意 图
导入视频导入（美丽的大自然风光）欣赏视频大自然风光并回答问题。
激发学生对美丽大自然的向往，导入环保主题。
讲授新课美术字的来源 ？
美术字的应用范围？（提问）
3、美术字的特点？（展示图片）
4、教师对变体美术字的变化手法进行分析：
变化手法主要有形象式、重叠式、添加式、立体式、阴影式、综合式等（展示图片）
1、欣赏黑体美术字、宋体美术字的特点。
2、结合黑体字和宋体字的特点来分析变体美术字的变化手法。
（学生之间相互讨论，发表意见）通过多媒体课件欣赏，结合前面内容，培养学生的观察能力，总结能力。使学生把握住知识重难点。
学生实践创作作业要求:
以绿色行动为主题，以大自然中的景物为内容设计一个或者多个美术字。
（例如：森林、绿化、大自然等。）构思设计变体美术字。
培养学生的想象力和审美创造能力，体验设计美术字的乐趣。巡视辅导要点：
1、选取的内容是否表现主题。
2、能运用文字与图像结合设计变体美术字。
3、能合理组织安排笔画结构。注意以绿色行动为主题，以大自然中的景物为内容设计一个或者多个美术字。
鼓励学生大胆尝试
作业展评鼓励学生展示介绍自己的作品。
畅谈创意火花或得意之处。
自评、互评相结合。1、说说自己的设想、创意。
2、评评别人的作品。积极的评价，培养学生的语言组织能力和自信心。使学生不畏惧困难，体验成功的喜悦。
拓展延伸总结本课知识点，建议学生课余时间将设计图做成海报或者黑板报标题。
制作手抄报，送给同学和老师及家长，做环保宣传。让学生体会学以致用，感受美术在生活中的作用，培养学生的健康审美情趣。