《第8课做一回服装设计师》优质课教案下载

《第8课做一回服装设计师》优质课教案下载

在这堂课中我采用的是综合性、探究性、合作性的学习方法。综合性表现在将服装与社会学科、音乐表演、现实生活、历史背景等相联系；探究性学习是学生自己根据资料对我国历代服装和各民族服装进行探究，自己发现问题、解决问题；运用合作性学习在于学生以六人小组合作，共同学习知识，共同完成作业。

教学方案：

[课 时]1课时

[课 型]

综合课 （知识、欣赏、实践）

[教学目标]

1、 认知目标：让学生初步了解我国历代服装和我国各民族服装的发展，培养学生对服装设计的兴趣及对“美”的感悟。

2、 情感目标：通过学习自己家乡的服装特色来培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。

3、 技能目标：让学生通过练习来表达自己的个性，让他们体会到亲手设计服装的乐趣。

[教学内容和重点难点]

1、 教学内容：学习服装知识，设计制作服装。

2、 重点：培养学生的创新精神和实践能力。

3、 难点：引导学生对服装进行大胆的设计、制作。

[教学准备]：（多媒体教学）

1、为学生准备手头资料。

2、为学生准备报纸、胶布等工具。

[教学过程]

一、组织教学：

将同学进行分组，六人一组并选出组长和模特

二、导入新课：

1、播放服装大赛表演mp4，让学生感受时尚生活的美。

课堂摘要：

师：同学们看了后有什么感觉？

生：老师，很有视觉冲击力。

生：模特的身材好棒。