《12群星灿烂》优质课教案设计

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知识与技能：

1.了解群像画的基本知识及其艺术表现的特征。

2.群像画的基本表现方法与步骤。

3.利用计算机软件辅助完成一幅班级群体海报作品。

过程与方法：

1.教师引导、学生观察，学习群像画的基本知识。

2.学生通过下发的数字资源自主探究学习、欣赏探索群像画。

3.采用一对一数字教学模式，学生单人单机，运用计算机软件辅助完成海报设计作品。

情感态度价值观：

感受计算机技术带来的便捷与无限的创意、体会艺术与科技结合的魅力，培养学生主动探究的精神、科学精神、审美情趣。

（三）重点难点

教学重点：利用计算机完成班级群像画。

教学难点：群像画的表现方法及创意特点。

（四）教学方法

一对一数字教学、导学式、合作探究式、欣赏法、讨论法。

（五）教学过程

教学环节师生活动课前准备教师：多媒体课件、制作视频等。

学生：预习新课、拍摄个人照片。

课堂导入视频欣赏：

学生思考：用一句话概括所看的视频内容。

教师语言导入：这幅达芬奇的名作最后的晚餐自诞生以来，一直被模仿，火了500多年，人们依旧津津乐道，他是群像画中的典范。今天我们来学习新课，群星灿烂——班级群体海报创意设计。（贴板书）

[设计意图] 通过视频导入新课，激发学生的学习兴趣。

课堂发展

1.群像画的定义。

教师提出问题：什么是群像画呢？你是怎么理解的？