《第3课收获与激励》优质课教案下载

《第3课收获与激励》优质课教案下载

【学情分析】

七年级学生对美术基础知识和基本技能有较好的掌握，已具备运用各种材料表现立体造型的能力，但作品的创意与主题内容的契合还有待提高，所以要引导学生发现生活中的材料美感，合理再利用材料进行构思和制作，实现学生想象力与创造力的统一。

【教学目标】

知识与技能：了解奖牌、奖杯的设计要素和制作方法，学习用废旧的材料进行设计、制作。

过程与方法：在对奖牌和奖杯的赏析及创意实践的探究过程中，提高学生设计意识，掌握奖牌和奖杯设计的构思创意要点。

情感态度价值观：正确认识奖牌和奖杯的价值，感悟奖牌和奖杯背后的拼搏精神，建立积极向上的人生价值观。

德育目标：1、利用身边的废旧材料，发现材料美感，合理再利用材料创造美，同时培养学生的环保意识和热爱生活的美好情感。

2、通过对奖杯、奖牌的欣赏，感受荣誉，从而激发学生的拼搏精神。

3、通过小组分工合作共同完成创意作品，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

【教学重难点】

教学重点：了解奖牌和奖杯的造型特点，感受文化内涵。

教学难点：作品的成型和装饰方法，以及材料特点在作品中的巧妙利用。

【教学策略及教学准备】

教法运用：欣赏法、讨论法、小组合作法。

教学准备：教学课件、图片资料、成品范作等

学生准备：

制作材料：学生收集的废旧塑料瓶、包装盒、旧报纸、瓦楞纸、纸筒等

制作工具：美工刀、剪刀、双面胶等

【教学过程】

（一）激趣导入（2分钟）

1、观看视频：2016中国女排奥运夺冠的视频。

小结：中国女排凭借顽强拼搏、永不放弃的体育精神，在铸造“五连冠”辉煌的12年后，重返巅峰，再续辉煌，获得奥运冠军。金牌是他们辉煌时刻的见证，更是对她们拼搏精神的激励和褒奖！这节课我们也发扬体育竞赛的精神，美术课上展风采，感受别样的《收获与激励》。

板书：《收获与激励》

【设计意图】以一段激动人心的视频导入，激发学生的爱国情怀，并引出课题。采用与本课主旨相通的激励方式，营造课堂气氛。

( 二 )新授学习（15分钟）