《第1课综合材料装饰画》优质课教案下载

《第1课综合材料装饰画》优质课教案下载

【教学目标】

1.认识各种材料的特性，学会根据材料的视觉效果进行联想，能够灵活的利用材料的质感、肌理、形状和色彩，了解选材与艺术创造的关系以及材料蕴含的社会生活信息进行造型表现，并在创作表现活动过程中运用已学的美术知识。

2.通过搜集各种材料，寻找有利用价值的各种东西，有目的地加以选取收集。课上与同学交流分析材料特性，提出恰当的设计方案，合作完成一件综合材料装饰画。

3.通过材料收集、利用和艺术创造，树立环境保护、资源利用的意识，养成善于观察周围物象、善于联想并付诸艺术创作实践的特质。

【教学重难点】

重点：掌握材料的搜集方法，认识材料的特性，体验材料给人的视觉感受。

难点：如何有效地引导学生“因材施艺”。即动手之前的构思如何才能既充分发挥材料特性，又能巧妙的将材料组合成一幅美丽的综合材料装饰画。

【教学准备】

教师准备教具：多媒体课件，综合材料装饰画，各种废弃物实物材料，卡纸，剪刀，刻刀，双面 胶，绘画工具等。

学生准备学具：各种废弃物材料、双面胶、剪刀等工具材料及绘画工具。

【教学过程】

一、【组织教学】

1、课前播放欢快、俏皮的音乐，营造美术课前轻松愉快的氛围。

2、学生把课本，学具等拿出来放课桌上，做好等待上课。

二、【创设情境 艺美导入】

创设象小妹和熊哥哥的故事情境，引发对小纸团的联想。

播放小纸团制作成小刺猬综合材料装饰画的视频：

师：视频中小纸团变成了什么？

生：小刺猬

引入课题：小小废纸团被五彩的铅笔屑变成了一个可爱的小刺猬，再添加生活中常见的一些废弃材料，最终使它变成了一幅画，这就是材料的魅力，今天我们就来学习赋予材料以生命《综合材料装饰画》。

板书课题：综合材料装饰画

【讲授新课】

阅美感悟

1.【综合材料装饰画定义】

师引导学生对比视频中的画与我们所见的装饰画的不同之处。