人美2011课标版（杨力主编）《11.综合练习》公开课教案下载

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电影无疑是学生的一种精神食粮，通过有计划有选择 地让学生观看中外优秀影片，无论对培养小学生的理想情操、创新人格、坚强毅力，还是开阔眼界、拓宽知识面等，均是明智之举。正如我国一位总理所说“运用优秀影片加强对孩子和青年进行素质教育肯定是有效办法”。我们坚信，只要我们并肩播种希望，也将共同收获喜悦，电影引入课堂教学，对学生吸收中外文化，促进素质的全面提高，其前景是无量的。

二、教学背景分析

根据 “保护环境”这一主题，我选择了动画片《熊出没》，《熊出没》的一系列故事情节都是围绕保护森林，保护环境展开的。本课引入了《熊出没之丛林总动员》第42集“读心术”，紧张曲折、令人捧腹大笑的故事情节深深地吸引了学生们的注意力。学生通过观看电影中精彩的画面，扣人心弦的场景，紧张激烈的情节等，身心受到感染、情感受到熏陶，意志得到磨炼，从而形成积极向上，乐观合群、有顽强意志力和抗挫能力的良好心理素质。

三、教学方式与教学手段：

共分四大环节，即，“观看—理解--绘画--—评述”。 “评述”贯穿于学生的“观看—理解--绘画”的各个环节中。

四、课程的总体目标设计：

1、优秀电影促进学生价值观和良好的思想品德形成的研究

2、优秀电影促进学生的交往能力和合作精神研究。

3、优秀电影促进学生各种表达能力的研究

4、优秀电影促进学生对世界感知和文化交流的有效性研究。如对宇宙、 地球、自然、地理、生物、历史、情感、社会赏识的感知等。

5、优秀电影促进学生创新精神和实践能力的研究。

教学重点：给影片中卡通形象着色

教学难点：添加背景，组成故事情节

教师准备：影片

学生准备绘画工具和材料。

五、教学内容与教学资源设计

教学流程

教学过程

我的电影课----

《熊出没》守护绿色家园大纲有

关要求电影无疑是学生的一种精神食粮，通过有计划有选择 地让学生观看中外优秀影片，无论对培养小学生的理想情操、创新人格、坚强毅力，还是开阔眼界、拓宽知识面等，均是明智之举。

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