八年级下册《3.为同学画张像》优质课教案下载

八年级下册《3.为同学画张像》最新教案优质课下载

本课节选《人美2011课标版》八年级下册。本课属于造型与表现学习领域，属于初中阶段造型表现领域的起始课程。本教学设计以现代美术教育思想指导教学，教育要通过生活才能发生力量，以学生为中心，教师是辅导者观赏者，教育即生活，美育以学生的生活经验为起点，美育要着眼于人的全面发展。因此通过让学生自己比量找比例规律，找脸型五官特征，画像等贴近学生生活的活动体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对绘画人像的持久兴趣。人是大自然中发展得最高级、最完美、最值得赞美的造型，同时是社会生活的主体。人像绘画从最初的文化实用目的逐渐转变为审美目的，出现了极为丰富的审美性人像，成为人类重要的精神财富。一幅成功的人像，既是大自然的写照，又是社会的影像，也是作者和观赏者的镜子，艺术源于生活、高于生活，艺术对激发学生兴趣和观察力具有极其重要的作用。

教学内容分析

此课作为初中学段，造型表现领域的起始课程。初中阶段人物肖像相关课程有欣赏评述，等人物造型课程。欣赏评述领域中的造型表现，设计本课的目的在于让学生尝试给身边同学画像，激发学生创作热情，提高学生对肖像画的欣赏能力，培养学生敏锐的观察能力。同时增进学生之间的友谊，本课对后面的课程起到铺垫作用。

学生情况分析

通过对学生的基本素质问卷调查得知，步入初二阶段的学生，他们对初中生活比较熟悉，我校属于汉寿县模范名校初中部，学生参与课外美术实践较多，90%学生有过对人物描绘的经验，但观察力表现力不够，还不能准确描绘人物面部特征，30%有过美术绘画培训经历，所以我在学生练习时采用了两种自选练习，一种是添画同学五官，一种是直接画头像。因材施教，本课重点在加强、加深整体轮廓和局部特征的观察力表现力，培养学生学习画人物的兴趣。

教学重点难点分析

教学重点：

通过对名画的欣赏、分析、及人物头像速写、素描的练习，提高学生对肖像画欣赏水平，领悟肖像画的艺术魅力并初步学习观察人物外部形象特征，尝试用线描或素描表现人物头像。培养学生学习画人物的兴趣。

教学难点：观察与准确表现人物的形象特征和性格特征。教学准备：

教师准备：教案、多媒体课件，范画等。

学生准备：本子、铅笔等。

教学方法：情景导入法、欣赏法、讨论法、评价法、比较法、体验法等等。

教学目标

知识与技能：

学会欣赏肖像画，及了解不同的表现方法，学会用速写或素描色彩等方法画出人物头像，提高学生欣赏肖像画的能力，培养学生的观察力、表现力。

过程与方法：

体验式教学与多媒体辅助教学体验人物头像写生技法

通过对人像的欣赏及人物头部的不同特征，提高学生欣赏肖像画的水平，了解人物头像的不现特征。掌握创作人物头像速写及素描方法。

情感态度与价值观：

体验为同学画像的乐趣，领悟肖像画的艺术魅力，从中获得美的感受。增强对同学的认识，增进学生间的友谊，激发学生学习兴趣及对生活的热情。

教学流程图

课前拍学生照片(每组推选一名学生)

给同学画张像：

课上

动态相册欣赏熟悉同学感受美好校园生活，特征，名画、教师画、儿童画欣赏了解不同方法。