八年级上册《第7课学一点标志设计》优质课教案下载

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　　教学目标

　　知识目标：通过分析不同类型的生活标志，理解它的造型特点、色彩和所表达的含义。能用不同的表现形式进行设计和制作。

　　能力目标：培养学生的创作设计能力。

　　情感目标：欣赏不同类型的生活标志，了解标志在生活中所起的作用，知道生活标志用来指导和规范人们的行为活动，养成自觉使用标志的习惯。

　　内容分析

　　重点：通过欣赏生活标志图例，了解标志的艺术特色，学习设计适用的标志，尝试用多种表现形式设计制作标志。

　　难点：标志的图案造型要生动、简单、寓意明确、色彩醒目。

　　教学方法

　　讲解

　　教学手段

　　示范

　　板 书 设 计

　　4、设计生活标志

　　教学过程

　　一、组织教学

　　检查学生用具准备情况。

　　二、引入新课

　　1、出示学校的校徽，请学生欣赏。说说你还见过什么样的标志，它在生活中有什么作用？

　　按名称、特征、意义及作用进行分类：天气标志、安全标志、生活标志、交通标志、体育标志、包装标志等。

　　2、出示课题：设计生活标志。（标志是由形象的几何图形组合而成的，它以自己独特的图形语言告诉人们该做什么，不该做什么，以图形代表语言。）

　　三、讲授新课

　　1、提出问题、小组讨论：

　　（1）标志有哪些种类？

　　（2）标志有哪些用途？

　　（3）标志有几种表现形式？符号、图形