浙人美2011课标版《6.出水芙蓉》优质课教案设计

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二、重点与难点

重点：了解工笔白描的审美、艺术特点，体验工笔白描花卉的基本画法。

难点：中锋行笔，运用线条表现花卉的结构、形态。

三、教学课时：1课时

四、教学设计：

课前准备 （学生）毛笔1支。宣纸1张，墨汁、水桶。

（老师）多媒体课件，临摹画稿。

教学过程

导入新课（猜谜语导入）老师:同学们来猜猜这个谜语:一个小姑娘,长在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。同学:荷花。老师:对了，下面我们就来看一下荷花的图片,欣赏一下荷花吧。老师:荷花很美,长在水中,人们称它花中仙子,犹如出了水的芙蓉花,非常漂亮,但它美在哪呢?今天我们就一起来感受吧。

一、欣赏感知

1、你知道有关荷花的相关知识吗?

（学生自由发言）它的组成：

①根：分布于地下。② 茎：分布于地下，由藕和藕鞭两部分组成。

③叶：顶生在叶柄上，由叶柄顶出水面。④花：也就是我们所说的莲花。

⑤果实：每朵花谢后，留下一个大的花托，就是莲蓬。⑥种子：莲子。

荷花又名水芙蓉、莲花等。生于沼泽、池塘中。有红、粉红、白、紫等色,或有彩文、镶边。坚果椭圆形,荷花花大叶丽,清香远溢,出污泥而不染,深为人们所喜爱,是园林中非常重要的水面绿化植物。所以要爱护环境,保护植物。

2、引导学生对比《出水芙蓉》与荷花照片欣赏不同的绘画出来的荷花。

照片与绘画的荷花有何不同，它们有哪里美！

3、总结归纳工笔画的相关知识与技法，点明学习重点——工笔白描的技法。

二、技法体验

1、白描的概念

2、工笔白描线条的要求：中锋行笔

3、老师示范

三、作业：白描画稿 描摹

四、学生展示作品，教师点评