七年级上册（2012年5月第1版）《1.在美术世界中遨游》集体备课教案设计

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教学重难点

重点：欣赏美术作品，认识美术各个门类的艺术特征；分析美术作品的制作材料 。

难点：引导学生认识美术与人类生活密切相关，能够提升人类生活品质。

教学方法

讲授法、展示法、讨论探究法。

教学准备

运用班班通、制作教学课件。

教学时数： 一课时

教学过程：

（一）、导入：

复习上节课学习的石窟艺术，请学生们欣赏教师的作品及几组美术作品。教师提问这些图片可以反映出什么样的信息？你了解的美术种类有哪些？哪些美术作品给你留下深刻的印象？学生小组讨论，教师总结：美术无处不在，从而引出课题。

（向学生展示美术世界的丰富多彩，为学生创设置身于美术作品中的氛围引发学习兴趣。）

（二）、讲授

一、美术概念

小组讨论：根据自己的感受，说一说什么是美术？

教师总结：美术是运用一定的物质材料通过造型手段，创造出来的视觉艺术，又称为造型艺术。

二、美术的种类

按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑艺术等门类。在东方还涉及独特的书法和篆刻艺术，随着科技的发展，现在又出现了新媒体艺术等。

1、绘画艺术

是在平面上绘制形象的艺术。按作画材料分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等主要画种；从着色角度分为素描和色彩画；从题材角度分为人物画、风景画、静物画、风俗画、历史画等。

（1）、中国画

以中国特有的笔墨纸张等工具材料，按照长期形成的艺术传统而进行创作的一种绘画 。中国画的表现技法分为工笔、写意、没骨、白描等。题材分为人物、山水、花鸟等。

教师展示中国画的工具和材料：笔、墨、纸、砚等。

活动：教师展示宋画《出水芙蓉图》 、齐白石《虾》 。小组讨论：这两幅作品在表现技法上有什么不同？

（2）、油画