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师梦圆初中美术教材同步人美版(常瑞轮、欧京海主编)七年级上册6. 大自然的色彩下载详情
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内容预览

《6.大自然的色彩》最新教案优质课下载

2.过程与方法

引导学生认真准备,通过欣赏、探讨和练习等方法掌握相关色彩基础知识,努力完成色彩作业和文字作业。

3.情感、态度和价值观

培养学生热爱大自然,热爱生活的美好情感。教学生学会简单的方法表达自己对喜爱的色彩。帮助学生逐步建树随时发现和欣赏美好事物的审美习惯。

教学重点:帮助学生认知、感受并运用简单色彩手段表达自然界的色彩关系和色调。

教学难点:使学生比较准确地把真实景物或事物概括为简单的色彩关系。

教学过程:

情景导入

同学们请欣赏老师给你们带来的视频,这段视频带给你

怎样的感受呢?同学们谈的感受让老师觉得非常的精彩,我们感受到五彩缤纷的大自然,色彩绚丽的大自然,充满神奇的大自然,今天就和老师一起去感受大自然的色彩吧!

(设计意图:吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。)

新课探究

大屏幕展示课题《大自然的色彩》,播放大自然多姿多彩的图片。

感受大自然

神奇的大自然以千姿百态.五光十色展现出迷人的景象和绚丽的色彩,诗人笔下赞美大自然的诗句也优美动听,下面我们一起来欣赏诗人笔下的美景。

(设计意图:注重学科之间的联系,培养学生语言文字能力。)

提问:这幅画你能联想到那首诗呢?(学生讨论回答)

教师总结:“日出江花红似火,春来江水绿如蓝” 大自然的色彩如诗如画,同学们下面我们一起欣赏课本中的图片,

找一找:你能从下图中找出几种主要色彩吗?

近、中景秋天树叶的(金黄·橘红),夹杂着一些(灰紫色)的矮小树木。远处清澈的湖水呈现出深浅不同的(蓝色),湖边有(墨绿色)的塔松。再远处依稀可见的(淡灰紫色)的远景,共同构成一派绚丽多彩的秋色。

通过上面的欣赏,相信同学们一定为生活在美丽的大自然中感到快乐和幸福,那么大自然丰富多彩的色彩是怎么形成的呢?

想一想:在黑夜里,没有光线的情况下,这些色彩还有吗?

光线与色彩的关系

光是由不同波长的七种色光合成的,就是我们熟知的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光,光线照射到物体上,因为物体有吸收和反射不同波长的光线的性质,所以会呈现不同的色彩。

色调的形成