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《5.色彩的调和》最新教案优质课下载
情感与态度：学习运用同类色、邻近色的相关知识去完成一幅装饰画或生活用品设计。
修改意见
重点：同类色与邻近色的概念与美感特征。
难点：正确把握同类色与邻近色的差异。
学法指导：对比法，引入法、提问法。
预习案：
学生说出图片用了什么色彩，引出本课。
引导学生观看色相环，寻找小壶与杯套的色彩在色相环上的位置。
探究案：
（一)、1.同类色：主要是指单一色相变化明度纯度达到的丰富效果的色彩关系。
2说一说怎样能够改变色彩的明度和纯度？
3看一看色相环中都有哪些同类色？
4 学生讨论同类色的特点：
优点：可以形成明暗的层次，给人一种简洁明快、单纯和谐的统一美。
缺点：采用同类色搭配，缺乏颜色的层次感，属于对比比较弱的色组。
（二）、邻近色的概念
1相邻的色彩互为邻近色 。
2邻近色一般两个范围是什么？绿蓝紫的邻近色大多数都是在冷色范围里的，红黄橙在暖色范围里的。
3看一看，想一想 这些画给你什么样的感受？
4邻近色的特点： 因为邻近色都拥有共同的颜色，色相间色彩倾向近似，冷色组或暖色组较明显，色调统一和谐、感情特性一致。具有低对比度的和谐美感 邻近色之间往往是你中有我，我中有你。
训练案：下面我们来看看生活中的一些例子 ，这些生活用品色彩设计运用了那种色彩关系？
检测案：