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七年级下册（2012年5月第1版）《5.色彩的调和》新课标教案优质课下载
通过色彩事例分析掌握色彩调和的知识，并尝试用不同的方法对色彩调和的作品进行分析，进行简单的色彩调和设计联系。
3.情感、态度和价值观
培养学生自主探究意识，激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩调和含蓄的美。继续关注色彩与生活的紧密联系。
二、教学重难点
1.教学重点：明确说明是色彩的调和，掌握色彩调和的方法
2.教学难点：用色彩调和的方法做设计，创造和谐的色彩关系
三、教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
导入
复习导入：1.色彩的形成
2.色彩的性质
3.色彩的情感
思考回答
复习导入，引起学生兴趣与思考，为新概念的学习作准备
讲授新课
1.什么叫色彩的调和
调和，从美学的角度来讲，有对比的，甚至是相反的事物，为使之成为和谐的整体进行调整、搭配和组合的过程，其意义就是“多样统—”。
两种或两种以上的色彩合理搭配，给人以不带尖锐刺激的和谐与美感的色彩关系，这个关系就是色彩的色相、明度、纯度之间有节奏的对比，产生统一和谐的效果，称为色彩调和。
分析作品，感受色彩的调和之美
（1）同一色相的调和
色相单纯，可利用明度纯度的变化达到调和。
展示作品