七年级下册（2012年5月第1版）《5.色彩的调和》集体备课教案设计

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2．过程与方法

通过数师讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。通过欣赏感受和讨论交流等合作学习，学会辨別和运用同类色与邻近色。通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。

3．情感、态度和价值观

培养学生主动、细致地观察生活的习惯，感受同类色与邻近色的美感。培养他们热爱生活和富有情趣的生活态度，能运用所学知识主动美化生生活、表达情感。提高色彩美感意识，促进正确审美情操的建树。

（二）教学重点和难点

1．教学重点：同类色与邻近色的概念与美感特征。

2．教学难点：正确把握操同类色与邻近色的差异。

教学过程设计参考

教学环节

教师活动

学生活动

教学意图

课前准备

制作ppt课件，自制空白色相环挂欢的杂志或照片，并准备每个学生用的小型空白色相

环，可复印在A4纸上谁备自己喜欢的杂志或照片，要求是彩色的。

导入

引导学生看书上的图片，提问：这两件生活用品用了什么色彩？说出色相名称。分析色彩：一个用了浅绿色和深绿色，一个用了橘色和黄色

引起学生生兴趣与思考，为新概会的学习作准备。

讲授新课引导学生观看色相环，寻找小壶与杯套的色彩在色环上的位置，讲解同类色与邻近色的基本概念。

欣赏绘画作部品和图片（可以从生活中和大师作中寻找范画）。

请看图片，思考一下同类色有什么效果？邻近色又有什么视觉特点？

找出浅绿、深绿、橘色、黄色在色相环上的位置，解同类色、邻近色的概念。

游戏：课件展示，请学生来找色块拼摆。

1．在各种色

彩中找出类色。