七年级下册（2012年5月第1版）《23.衍纸花卉（新疆）》新课标优质课教案设计

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2、隐性目标：提高学生的审美认知，促进学生的自我发展，养成合作探究的素养，培养学生的创新精神。

教学重难点：

教学重点：掌握和运用衍纸的基本造型表现花卉。

教学难点：在活动中，学生主动性的引导，探究和创新能力的培养，学生合作学习和自主学习能力的养成。

技术准备：多媒体课件，衍纸花卉实物作品，制作衍纸作品的工具和材料。

学习用具：牙签，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳，各种不同规格的衍纸条。

教学方式：情景创设，分析探究，设计制作，展示作品，拓展寄语。

教学手段：实物观察，课件演示，引导探究，演示讲授等。

教学过程：

一、欣赏导引

夏天到了，同学们能说出一种代表夏天的花吗？

看！老师制作了一幅夏荷图，同学们说说这幅作品与绘画作品有什么不同？它是一种什么艺术？

学生思考回答。

对，它是一种用纸条造型的艺术，叫做衍纸艺术。

这么好看的花卉作品，同学们想不想也做一幅啊？今天我们就来学习衍纸花卉的制作。出示课题：衍纸花卉。

二、研习探究

1、了解衍纸

(1)、前世今生了解衍纸及历史发展

什么是衍纸呢？衍纸又叫卷纸，就是用纸条卷、捏、粘贴、组合成各种造型的一门纸艺手工艺术。研究发现，在古埃及时就出现了衍纸造型。在十六至十七世纪，欧洲的一些修女用针来卷纸卷，制作各种造型，来装饰圣物及圣物盒。后来在法国贵族女子中流行开来，用来装饰饰物。随着科技的发展，今天制作衍纸也有了很多辅工具，衍纸的表现形式与内容也多种多样，最常见的就是花卉的表现。

(2)、游戏分类认识衍纸工具及材料

通过分类游戏来认识衍纸基本工具及材料的标配版与简易版。

(3)、欣赏衍纸花卉感知特点

衍纸的表现形式与内容也多种多样，最常见的就是花卉的表现。下面我们就来欣赏一组衍纸花卉作品。

同学们思考：衍纸花卉的特点，可以从色彩，造型这两个方面思考。

教师总结：色彩丰富，造型多样，造型多采用基本形组合成各种花卉造型。