1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《知识链接》精品教案优质课下载
通过对扇子相关知识的了解，激发学生对古代人民智慧和勤劳的崇高感情，激发民族自豪感，并对学生进行环保教育。
技能目标
引导学生通过欣赏，寻找和收集各种扇子，了解扇子的由来和相关历史，认识扇子的特点及各种用途。
引导学生用多种形式制作扇子。
运用所学，尝试表现其他题材，发展有个性的表现能力。
教学重点：
发现材料，认识材料，运用材料。
了解扇子的相关知识及扇子的由来和发展，扇子的美感及制作方法。
教学难点
设计出具有新意的扇子。
教具准备
多媒体课件，示范作品
学具准备
各种废旧材料，颜料笔、胶水、剪刀等。
学情分析
我们学校是英山县一所县直初级中学，通过小学多年的教育，学生有较好专业基础，善于发现和探索，很多人具备创新意识；但不少学生又具有不确定性、自律能力不强。
所以我们进行了系统的创新力的培养：动手能力的培养；造型能力的培养；构成能力的培养；创造性思维的培养。
教法、学法的运用
讲授法、展示法、合作探究法、提问法、实践法。这种种教学方法意在体现“三导教学”的摸式，一导主体视觉现象，促进学生形象思维的发展，二导形式美特点感受，促进学生的形式美感，趣味中心的感受与理解，三导小组制作与评价，学生判断与评价，促进学生判断能力，想象能力，制造能力的发展。
教学过程：
导学
视频导入:播放《十把扇子》视频
导语：刚才大家欣赏到的是英山原生态的风景和英山原生态的民歌《十把扇子》。古往今来，扇子与我们生活息息相关，今天我们要学的课题是《生活中的扇子》（板书课题）
自学
老师引导欣赏图片，感受扇子的历史文化