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八年级下册（2013年11月第1版）《春》教案优质课下载
时间
教学目标
1、知识与技能：通过欣赏，知道画家波提切利；初步了解《春》的创作主题和表现手法，理解作品所表达的创作思想。
2.过程与方法：通过欣赏、思考与讨论，在认识作品形式美感的基础上，进一步理解作品所体现的人文精神。
3.情感、态度和价值观： 通过欣赏，养成珍视人类文化遗产和多元文化的态度，以及珍惜人的生命价值，关注人的生存状态的人文精神。
重点
知晓文艺复兴时期著名画家波提切利和他的名画《春》，了解《春》的内容和表现方法
难点
了解作品中神话人物的象征与寓意关系；理解文艺复兴时期美术作品所倡导的人文主义精神，以及作品的形式美。
环节
教学意图
教师行为
学生行为
导入新课
将学生的注意力引入教学情境，提供几幅以“春”为题材的作品，作为比较的参照，导入本课
大屏幕出示四幅分别是春、夏、秋、冬的图片，请学生欣赏，并从中选择自己喜欢的一幅图，说明原因。
提问：如果用这四幅图来形容学生们的现在年龄，大家认为是哪幅图更为贴切？
作总结
提问：如果请你描绘春天，你会怎样描绘？
欣赏两组中外作品，请学生回答，从而引入新课。
板书课题：春
欣赏、表达
回答
语方表达
观察、比较、谈感受