1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《11.生态吉林（吉林））》精品教案优质课下载
三．教学目标
1.知识能力目标：了解家乡朝鲜族等少数民族的民风民俗，感受敦化朝鲜族人民能歌善舞、热爱生活、活泼大方的民族气质，感受家乡的风土人情自然人文景观，综合运用所学的美术知识，任选一种表现方式，创作美术作品，赞美家乡人美景美。
2.过程方法目标：通过自主探究，师生共同赏析收集到的资料，了解家乡的风土人情自然景观，大胆地选择创作方法, 表现延边敦城的风土人情。
3.情感态度和价值观目标：培养学生热爱家乡、热爱生活、积极向上的人生态度，学会用艺术点缀生活。
四．教学重点和难点
教学重点：运用美术语言表现延边（敦城）风土人情、自然景观，美术创作与本土文化结合。
教学难点：引导学生大胆选择创作手段，在创作中体现延边的风情与特点，不必为作业中的造型因素花费太多的时间和精力。
五．教学方法
教法：情境教学法、自主探究法，课件展示法、现场展示法。
学法：讨论法、练习法、展示法、评价法。
六．教具学具准备
教具：多媒体课件、范画、颜料、调色盘、水粉笔、画纸、。
学具：颜料、油画棒、调色盘、水粉笔、画纸。
座位：每4--6人一大组，共几组。
教学过程
一．情境设计，引入课题
今天，王老师和大家共同上一节课，同学们喜欢我们的家乡吗？你怎样表达你的喜爱呢？（语言文字动作）这节课让我们用画笔来描绘家乡的风土人情。
二．民谣共赏，走进延边
1、伴随这一首朝鲜族民谣走进延边，看看延边这方大地的风情。
2、自学我能行
同学们欣赏歌曲的同时，让我们看看书中又有哪些延边的风土人情呢？自学教材，读一读书中的图与文，组内讨论组长带领交流，你都了解到了哪些延边的风土人情？
三．敦城最美，邀您同游
1、欣赏歌曲《大德敦化就是我家乡》
在中国的北方有一座小城名曰“敖东”，这里山清水秀空气清新，一年四季景色不同，让我们同游千年古都百年县——敦城
2、看后汇报看到的自然景观，人文景观。