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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《17.中原美玉（河南）》最新教案优质课下载
中国古玉不但历史悠久，而且影响深远。它与我中华民族的历史、政治、文化和艺术的产生都有着密不可分的关联，它影响着我们中华民族世世代代的观念和习俗，影响着中国历史上各朝各代的典章制度，影响着一大批文人墨客及他们笔下的辉煌巨作。通过本教材，旨在带领学生去欣赏并感知“我中原美玉”、感知“我国之玉文化”的精髓和内涵所在。
【教学目标】
1、知识与技能
（1）感知中原美玉、感知玉文化
（2）提高对我国玉文化的认识，增进对玉文化的情感。
2、过程与方法
（1）引导学生认识玉文化的发展
（2）让学生感受玉文化与其特定生活时代之间的密切关系
3、情感态度与价值观
通过对南阳玉的了解，对中国玉文化发展的了解，培养学生爱家乡、爱祖国、爱艺术、爱生活的情感。
【学情分析】
在本节课之前，学生对于玉文化的认识还是比较生疏和片面的，学生认知障碍点：由于他们对玉文化的了解较少，所以不能够正确全面的去认知玉文化，这是本节课要解决的难点所在。
【教学重难点】
重点：了解中国玉文化的发展历程。
难点：通过对南阳玉文化的探究和学习，认识并理解对中国玉文化的传承和发展有着极其深远的意义，更是我们义不容辞的责任。
【教学过程】
一、导入
展示2008年奥运会奖牌
（奖牌背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。人们形象地叫他金（银、铜）镶玉奖牌。玉是中国传统文化的代表，中国人以玉比德，金玉结合体现了中华民族的价值观及对运动员的尊重和礼赞。）
今天我们一起去穿越时空，感受我国玉文化的成长和发展历程吧！
二、讲授新课
1、中国玉的发展史
华夏文明，因玉而始，玉石见证了中国的历史发展，原始先民崇拜玉，春秋诸子辩论玉，大汉天子痴迷玉等等，中国的玉早已成为中国民族的文化符号。接下来，就让我们以中原玉为代表来了解一下中国玉石文化的发展历程。
旧石器时代——新石器时代?——中国古代玉文化
小组讨论：日常词汇和语句中哪些与玉有关系，它体现了什么样的审美观念？