《秦始皇陵一号兵马俑坑》优质课教案设计

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过程与方法：通过本课艺术语言的学习，并能掌握运用艺术语言去分析雕塑中所蕴含的艺术价值。

情感态度价值观：通过学习，能让学生对秦始皇兵马俑有一定的理解，并且能去思考雕塑中反映出的作者情感与时代背景。

三、教学重难点：了解分析秦兵马俑的艺术特点，兵马俑的局限性体现在哪里，体会不同思想文化背景对艺术作品的影响。

四、教学方法：采用问答式教学、启发式教学和课堂讨论法，通过教师与学生一问一答和提问思考的形式进行，也让学生进行分组讨论，充分思考，并完成相关问题，教师总结得出知识点。

五、教学引入

同学们,在进入今天的课堂内容之前,老师想问大家，中国历史上的第一位皇帝是谁呢？

没错，是秦始皇。那么秦始皇有哪些功绩呢？统一六国，统一度量衡，统一货币半两钱，:统一文字小篆，修建长城、五尺道等等，这些都是秦始皇的功绩，不过要说这些功绩中最伟大的一项是哪个？我想不必多说，定然是统一六国了吧！这要统一六国靠的是什么呀？是的，军队，而且是要作战能力很强的军队！这样的部队没有人不想要，秦始皇更想，以至于到死都想把这支军队带到地下随他继续征战，大家知道这支部队长什么样吗？哪里有答案？没错，也就有我们今天所见气势恢宏的秦始皇兵马俑。

六、教学过程

秦始皇兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”。先后已有200多位国家领导人参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片，被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。

气势恢宏

兵马俑最让人震撼的，当属它举世无双的气势，它真实再现了秦国强大的军事力量，在世界历史上众多的帝王当中，你绝对找不出第二座规模达到兵马俑的陪葬坑，数量之多，范围之大，让每一个见过兵马俑的游客都惊叹不已！

秦始皇兵马俑分为三个坑，分别是一号坑、二号坑和三号坑，三个坑里埋藏的兵种类型又是什么呢？接下来请同学们开始进行分组讨论，通过老师提供的图片进行思考，然后请同学起来连线哦。

兵马俑坑一共有三个，按照发现的顺序编为一号坑、二号坑和三号坑。三个坑呈“品”字形排列，一号坑是最大的陪葬坑，出土有6000余件兵佣，这些兵马俑主要为步兵和战车，步兵还很细致的分为前锋、主力、侧翼和后卫；其次是二号坑，二号坑里主要为秦军四个阵型的展示，目前还没有发掘；最后是三号坑，这里是统帅部，大军的指挥所。

兵马俑的出现

一个问题，纵观世界各国历朝历代为何只有秦始皇拥有兵马俑？

不是，这涉及到了三个方面。首先是政治上，秦始皇结束了七雄争霸的局面，统一六国战乱平息，建立了中央集权制的秦朝，采取高压的政治手段以及残酷的刑罚；经济上，社会趋于稳定，统一了货币、度量衡，国力得到了一定的提升；思想上，推崇商鞅主张的法家思想，什伍连坐制度，工匠们形成严谨写实的制作态度。

造型

那么接下来我们看一看秦俑的各方面数据，首先是秦俑的身高，能达到1.8米-2米，马俑也达到1.7米高，这都是严格按照真人真马的大小和比例来进行制作的，秦俑采用了写实的刻画方式，带有明显的肖像性和写生性的特征。如此写实，这涉及到秦朝的一项残酷制度，也就是连坐，何谓连坐？一人死罪全家当诛，一家犯法斩其街巷。因此在这样残酷的法制下，工匠们制作秦俑只得一丝不苟，严肃认真的雕刻。

此外，秦俑千人千面，无一雷同，这也是它令世人吃惊的地方，上万件兵马俑，都各不相同，兵俑各有表情，表现出了各自的精神、气质，十分鲜明、生动传神。并且根据兵俑等级官阶的不同他们的衣着、发型和头饰也都不一样。

这也就涉及到了秦俑的另一个特点，兵俑多样，配备齐全。根据他们的服饰可分为将军俑、武士俑、鞍马骑兵俑、车兵俑、跪射俑、立射俑等等兵种。

色彩

秦俑其实在出土的时候都是有颜色的，因出土后经风化而失去本身的颜色，但其真实的特点是色调明快、绚丽，二是运用强烈的对比色。在绘与塑的关系上，注意到二者互相补充、配合，显示了绘塑结合、相得益彰的艺术效果。尤其是在秦俑铠甲、发冠这些地方的涂色，我们不难看出2200年前的工匠技艺的精湛高超。

局限性

兵马俑除了让世人惊叹的各个方面艺术之外，还具有一定的局限性。

其一，在法家思想下，人们养成了规矩、老实的作风，这也就导致当时的审美倾向转为写实；连坐制度里，更是让制作秦俑的工匠不敢有一丝艺术个性的表达。