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九年级下册（2014年12月第1版）《2.艺术与科学》教案优质课下载
2.通过观察与分析，培养学生综合探索的能力。
3.能够从生活中汲取美，认识感受科学、艺术对生活的影响教学
重点艺术与科学的相互关系，分析艺术与科学二者之间的关系是如何在生活用品设计中体现的。教学
难点艺术对科学的促进作用教具多媒体、教学课件 ，铅笔，橡皮，水彩笔等板
书
设
计
《艺术与科学》
中国古代艺术与科学结合的典范
艺术与科学相结合的作品分析
小组内设计一两种既功能合理又美观别致的生活用品
五、小组作品展示并互相点评教学过程1课时教学内容教师活动学生活动
课前准备
艺术与科学
准备好纸张（按照小组的多少来分配）课前做好课件，找好视频。调试多媒体教具。
准备上课时该带的材料，并按照班级里面的小组坐好。
课程导入
探究学习
一、探究学习：
（一）在科学中发现艺术美
1、课件展示钻木取火、火柴、打火机的图片。
（1）图片中的物体是用来干什么的？（石头、火柴、打火机）
（2）石头和打火机用来干什么？（点火。远古的时候，用石头打火、火源）
（3）古时候用打火石点火，现在用打火机点火，哪个方便？点火工具的发展，是什么起了作用？
打火机方便。是科学技术的发展。