人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《8.关注身边的广告设计》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《8.关注身边的广告设计》最新教案优质课下载

教学重点：学习广告的基本知识，掌握其原则与特点。

教学难点：了解不同形式、不同载体广告的特点及作用，懂得广告的宣传作用与审美作用。

教学过程：

一、导入课题：

播放一段影片，提问：“影片中的箱子起到什么作用？”

学生观看影片，思考并回答。

引入课题“关注身边的广告设计”

二、讲授新课：

（一）认识身边的广告：你注意到我们身边处处有广告吗？

学生思考、回答。

（二）什么是广告？

学生思考、回答。

教师总结：广告是为某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。

（三）我们应该从哪些方面来欣赏广告设计呢？

1、广告从功能上分类

商业广告：以营利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段。

非商业广告：指不以营利为目的的广告，如政府行政部门、社会事业单位的各种公告、启示和公益广告等。

2、看主题

观察广告宣传的主题思想是什么，结合主题欣赏整个广告的设计。

3、看创意

广告设计充满创意，精彩的创意使广告留给人们深刻的印象，也更能引起人们思考。

4、看美术语言

广告的色彩、图形、文字、形式等美术手段的运用也是我们欣赏的重要内容。

5、看环境

广告总是要放置在一定的环境中，好的广告设计能与环境相融合，起到相辅相成的效果。