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《第5课仕女·簪花》最新教案优质课下载
课时建议：
本课设计为2课时，第一课时为中国传统服、妆、饰赏析，学生通过小组讨论，了解中国传统饰物的种类、运用，形成健康的审美意识；第二课时围绕饰物的个性设计、材料运用、制作等方面进行探究，发展学生创造美好生活的愿望和能力，更好地体验成功的愉悦。
教学内容
一、教学目标
认知目标：了解中国传统服、妆、饰文化，感受精湛的制造工艺。
技能目标：有欣赏美的能力。比如，知道什么样的耳饰适合什么样的脸型。
情感目标：激发学生热爱民族服饰艺术，形成良好的审美素养，提升民族自豪感。
二、教学重点、难点
教学重点：中国古代饰文化的特征。
教学难点：中国饰文化的发展与继承。
三、教学准备
教学课件、教材。
四、教学内容要点
中国传统饰物的种类：发饰、耳饰、项饰、手镯、戒指等。
中国传统饰物的独特审美：饰物虽小却凝聚智慧，能以小见大，微中见奇。饰物是整体着装的点睛，映衬出人们着装之灵气，反映出佩戴者的审美品味和时尚意识，同时也是等级地位的某种标识，审美文化的折射。
教学过程与方法
本节课为第一课时，侧重中国古代饰文化欣赏，通过对比、引导、分析传统饰物，促进学生形成正确的审美观念，拓展想象的空间。教学过程中，注重实用与美观相结合的设计原则，注重时代性与审美要求的融合，注重学生创造能力的培养。
一、课前准备
教具：多媒体课件。
二、新课导入
视频：《簪花仕女图》的介绍。
揭示课题：《仕女·簪花》。
三、新授课程
从《簪花仕女图》看中国古代的服、妆、饰。
1. 服