1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第7课公共艺术》优质课教案下载
重 点
难 点教学重点：标志的应用分类和构成形式。
教学难点 ：标志的创意设计。教 具
准 备
教具准备：电教设备、多媒体教学课件等。
学具准备：画笔、画纸、颜料等绘图用品。教 学 过 程教法提要
学法指导
关键点拨一
速 移
导 入
1分钟教师启发提问。国家代表性建筑引入
随着社会科技的发展，标志的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合见到一些标志，请同学们仔细回想，你都见到过哪些标志？这些标志都有什么作用？
学生回答：……，（交通标志）
2、教师总结：标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号，它更具有独特的美学价值，强大的社会功能。今天我们就来学习这种视觉的语言――标志设计。（板书课题）
二
合 作探 疑20分钟
二
合 作
探 疑
20分钟
引导学生看大屏幕。国旗和国徽（演示教学课件）
同学们通过欣赏国旗和国徽可以看出，每个标志都蕴含着大量的信息，具有一定的含义。因此可以说：标志是具有某种含义的视觉符号，犹如语言，起着识别、示意和传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象，使人一目了然。它具有很强的概括性与象征性，同时也有着独特的艺术魅力。（一）、标志的种类
下面同学们思考一下，这些标志按照用途的不同可分为哪些种类？同学之间可以互相交流、讨论。学生回答，教师总结。
标志的类别繁多，使用广泛。
例如：1、用于国家标志的国徽、国旗。用于团体标志的共青团团徽，团旗，少先队的星星火炬。