七年级上册（2012年6月第1版）《第7课书法的点画之美》集体备课教案设计

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2.能够按照点画的书写要求临写不同的字体，并说出自己的感受和见解。

3.能够按照所学知识自觉规范平时书写方法。

三、教学重难点

重点：能够明确形象地描述不同书体的点画特征。

难点：能够按照点画的书写要求临写不同的字体，并说出自己的感受和见解。

四、教学程序

第一课时

（一）欣赏导入

1.以“马”字为例，初步了解不同历史时期相应的书体，感受中国文字的博大精深。

2.古老而优美的汉字，是形音义的结合体。它一字一图画，一字一故事。它的一点一画都蕴含着中华民族的文化基因。它兼具实用与审美的双重功效，是物质和精神的统一体。

3.积点成画，数千年来汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书不同的历史阶段，点画的形态与字形结构发生了多次美妙的三嬗变。

（二）欣赏范图（多媒体展示）

（三）点画之美是指具有美感的书法点画线条，都具有力度、厚度、韵律、节奏，并能传达神情意趣，有着独立的艺术生命和艺术内涵。

1.简洁质朴，圆融含蓄的篆书线条。

2.飞动伸展、波挑起伏的隶书点画。

3.精严整饬、仪态万方的楷书点画。

4.连绵盘曲、纵逸奔放的草书点画。

（四）学生练习体验

练习要求：分别用篆、隶、楷、行草的字体临写一个字，体会中国书法的点画之美。

（五）优秀例字点评，课堂小结

继承弘扬中国传统文化，写好中国字做好中国人。