九年级下册（2014年12月第1版）《第六课我的网页》优质课教案下载

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2、能够了解网页设计的基本要求及主体图标的设计原则。

3、能够根据网页的主题设计体现个性特征的主体图标。

【教学重、难点】

根据网页主题设计体现个性特征的网页主体图标

【教材分析】

《我的网页》是湘教版美术九年级下册的内容，本课是以设计?运用为主的综合课，主要围绕如何设计一个富于个性的网页展开，第一课时的活动内容是抽取网页元素中的图标进行手绘设计。教材在主题文字中有这样的描述：“为自己设计一个别致的网页，尽情彰显你的才华与个性”体现了美术课程的基本理念“重视对学生个性与创新精神的培养，采用多种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。”

【学生分析】

当今互联网时代，学生对本课教学内容普遍具有良好的学习基础，对于大多数学生而言，网页并不陌生，甚至有些学生就是网页设计的“高手”，而且九年级学生已有一定的造型能力和设计意识，对网页设计软件有一定了解。

【教具准备】

多媒体课件、连接网络的电子白板、学生的网页（QQ空间或微博空间）、相关网页链接、“教学中心”授课助手、学生用平板、网页版式模板、图标基本图形参考资料。

【学具准备】

铅笔、勾线笔、水彩笔（彩色铅笔）、拷贝纸

【教学程序】

情境导入

上课前给大家推荐一本书——《未来简史》，赫拉利在这本书中讲了人类的未来，他说，未来人类会高度相信计算机和网络，因为计算机和网络会比你更了解你自己。人类可以通过基因改写远离死亡和疾病，享受永久的愉悦。

未来的战争就是网络战，机器能取代人的工作，比如律师、医生，因为机器的准确率更高。事实上，计算机和网络现在正在改变我们的生活方式，看短片……《网络改变世界》

在互联网时代，我们的生活发生根本的变化，这节课的内容是《我的网页》

网页对于同学们而言并不陌生，同学们浏览过哪些网页？你们制作过自己的网页吗？如何运用专业知识，体现个性化网页的魅力？今天我们分了6个组，每个组都有任务。让我们充分利用网络平台寻找答案。

二、引导探索

1、网页的基本构成元素（各组利用平板上网查找资料，进行抢答）

构成网页的元素包括文本、色彩、图标、图片、导航栏、超链接、动画、声音、视频等。

课件展示“加菲猫”专题网站主页图片，学生找出网页中的元素（小组讨论）

2、网页构成元素的作用（各组抽签领取任务，每个组探索一类元素的作用）

导航栏：网页主页上的一组按钮，可以帮助浏览者进入各个子页面或者返回主页，起到贯穿整个网站的作用。让网站的层次结构清晰展示，并引导用户毫不费力地找到并管理信息，让用户在浏览网站过程中不至迷失。可以设置动画效果的动态装饰，使网页具有运动的形式美感和趣味性。

主体图标：起到点缀、装饰作用，同时使页面个性更鲜明，更具可辨性。