《第4课书画合璧》精品优质课教案设计

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教学重点：让学生真正体会到中国画与诗书画印融为一体

教学难点：让学生发挥各自特长完成一幅书画合璧作品

教学过程：

导入新课

回顾上节课学生作业的不同特点，鼓励在本节课上完后学生发挥其特长完成老师布置的作业。

新作品欣赏

1、欣赏视频2008年北京奥运会，一幅70米长的中国画卷拉开帷幕，从开场到结尾，贯穿始终，它大气与独特的装裱形式，成为开幕式一大亮点，从此，让世界记住了中国，记住了中国画。

2、展示油画和中国画两幅画让学生讨论两者有什么不同之处？

教师从两种画的材料及画面的不同进行讲解。

讲授新课

1、什么是中国画？中国画分为哪几种？

多媒体展示几幅国画让学生识别并讲明书画的完美结合，中国绘画史上许多著名的诗人都占有一席之地，而王维便是其中之一，体现出“诗中有画，画中有诗”。

2、展示书画作品齐白石的《不倒翁》，老师讲解中国画中题字不仅有诗文，还包括姓名、日期、题目、一段散文或是观者的感想。但无论是哪一项，都要与画面内容有联系。

3、讲解书画的题款方式

（1）、姓名章--------作家的名字，一般盖在落款后面。

（2）、斋馆章--------表示画家的住处或者画室

（3）、闲 章-------内容随意的章大都是刻一句成语格言之类的，闲章五花八门，是最有个性的章，起到稳住构图的作用。

4、讲解书画的审美方式：

形象之美: 妙在似与不似之间

笔墨之美: 以形写神 传神写意

章法之美: “诗、书、画、印”的完美结合

作业布置

以小游戏的形式体验

学生分两组

一组：为画题诗 上节课所作画