七年级下册（2012年12月第1版）《第7课拓印的延伸》优质课教案下载

七年级下册（2012年12月第1版）《第7课拓印的延伸》优质课教案下载

方法通过欣赏、交流探讨的方式挖掘生活当中可以用来拓印的材料，用一版多印、一版多色的拓印技法表现心中对美的理解，强化学生的探究精神、合作意识。情感态度与价值观在发现和利用生活物品做拓印的过程中，加深理解生活与艺术的关系，展示自己对美的感悟。教学重点现代拓印方法：一版多色、一版多印教学难点运用现代拓印方法，表现自己对生活当中美的理解。教学准备学生：美术用具、各种材料；

教师：把范画及相关资料，整理成ppt。教学过程：

一、课前三分钟

学生介绍名家名作——东晋书法家王羲之及其代表作品《兰亭序》，感悟美术作品的魅力和书法家的“墨池”精神带给后人的影响。教师搜集相关图片、文字资料予以补充。

二、导入新课

教师根据学生对名家作品所属类别的讲解，导入本节课内容。

三、讲授新课

1、教师播放PPT展示现代拓印作品范例，引导学生积极发言，共同分析可以进行实物拓印的材料，以及作品中蕴含的情感。

蔬菜拓印、树叶拓印、棉签拓印、塑料瓶底拓印、水果拓印、废纸壳拓印等等

2、回忆欣赏过的图片和同学们的分析，总结拓印画的制作过程

教师演示制作过程，强调注意事项。

3、教师播放ppt，引导学生分析了解现代拓印方法：一版多印、一版多色版，以及如何展现作品蕴含的情感。

四、合作交流

小组讨论交流，确定合适的材料及创作设想。

五、设计制作

教师指导学生进行创作，表达自己内心独特的感受。

可以独立完成，也可以小组合作完成。

六、展示交流

1、引导学生述说自己的创作初衷，所运用的技法以及体现的情感。

2、师生共同评价创作效果——是否实现初衷。

七、课堂小结

一幅优秀作品的魅力不仅要能充分表达出画者的内心情感，并且还要能成功地激发观者产生共鸣，从而带给人们美好的艺术享受。

课后，请同学们继续完善，下节课我们再接着欣赏、评说。

八、拓展延伸

课后同学们可以运用今天所学的技法，创作更多的作品，来装点我们的家。