《第2课空间感表现》优质课教案下载

《第2课空间感表现》最新教案优质课下载

2掌握一点透视与两点透视的方法。难点体会空间感的存在

怎么把空间的立体感表现在二维上的平面上。教学方法任务驱动式教学法

讲授法 演示法教具相机

多媒体教

学

程

序 一 引入 图片欣赏

同学们好：请坐。

同学们我们今天上课前先来欣赏一组有趣的图片。

这些图片是怎么拍摄出来的呢？(小组代表拿手机配合同组学生模拟拍摄，教师侧面拍摄。通过两张照片的对比来讨论学生之间的部分）

今天我们就一起来研究一下同学之间的这部分。

《空间感表现》——板书

二 新课讲授

1空间是什么呢？

师：我们通过一个小游戏来感知一下空间感。

（丢沙袋。现在我们来玩个小游戏，教师把沙袋扔给小组，小组在传递，在扔回教师。师：同学们我们来看看我们人是不是看得见摸得着的实体呢？沙袋呢？是实体的吗？同学们我们想一想，在我们之间，小沙袋在空中是不是飞过一片我们看不见，摸不着的部分呢？这部分是什么呢？

生：回答

师总结：空间是实体周围的空虚部分。

总结：实体是有限的，封闭空间是有限的，开敞空间是无限的。

2怎么来表现这种看不见摸不着的空间呢？

借用实体之间的关系来表现空间的方法——透视

通过微课来了解一下透视的相关知识。

我们画好了，现在请各小组结合照片和图画与我们刚刚一起观察到的现象一起来讨论一下这张图片有什么特点呢？

生：1近大远小2近宽远窄 3近实远虚4近疏远密

师：总结扩展（结合PPT）。那么我们来看一看刚刚我们一起分析的这张图片，这张图有几个消失点？