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人教2011课标版《第1课有创意的字》新课标教案优质课下载
4．学生：“篆书，行书，草书，隶书。”
5．最后空白处教师用马克笔写上意字，点明这种字体就是我们要学习的新知识，而老师在黑板上写的这五个字就是我们这节课要学习的内容。
知识乐园
教师：“一说到文字，我们同学都不会感到陌生，汉字的历史极为悠久，同学们思考一下：中国最古老的文字是什么？”
学生：“甲骨文”教师补充：“象形文字”欣赏甲骨文图片
书法经过几千年的演变已经成为中国文化的瑰宝，如果我们的同学能细心的观察身边的，就会看到一种奇异而美丽，姿态万千，变化多端的字体，这种字体是什么呢？学生猜想，教师最终给出答案——美术字
图片欣赏：春 装饰，日字的变化，蛇等6组图片
欣赏了这么多的图片，同学们想想是不是只有我们中国才有美术字？外国有没有美术字？有，图片欣赏，字母A的各种变化，以及其他字母有趣的变化。
我们欣赏了这么多的图片文字,同学们有没有发现,这些文字都各自发生一些变化,最显著的变化有哪些?为什么要发生这样的变化?为了更加形象突出的表达字义,环境等.
到底什么才是美术字呢?美术字是经过加工,美化,装饰而成的文字,是一种运用装饰方法美化文字的一种书写艺术,是艺术加工的实用字体.教师明确装饰美化,强调实用词意.
美术字的特点:字体整齐,醒目,美观,易认.
美术字的分类:宋体(仿宋体),黑体,变体,各自特征. 我们知道了外国有美术字，请同学们再考虑一个个问题，在我们中国古代有没有美术字？如果有最早的美术字出现在哪个朝代？
10.宋代，宋体字变体美术字如何华丽变身化身为妖娆的”美人变?”象形,变形,立体,阴影,装饰,书法变体.
11.变体原则:字形,结构,字义等方面考虑.
12.字体设计院要求:要通俗易懂耐看,注重视沈觉美感
探索新知:设计一幅作业题目任选,要有自己独特的<创意>
比一比,说一说谁最棒?老师有神秘礼物送出给优胜者.
教师和学生小结,在掌声中本节课完成.