人教2011课标版《第2课精美的报刊》优质课教案设计

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三、 教学目标

1.知识与技能：了解版式设计的视觉要素与构成要素，让学生初步掌握版式设计的基本法则。

2.过程与方法：通过对优秀的报刊、杂志等版式设计进行欣赏，了解版式设计中内容与形式的关系掌握版式设计的基本原则并通过主题感恩节剪报，巩固知识形成动手实践操作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生认识自我、感恩他人和积极参与校园文化生活的情感，养成良好合作精神。

四、教育重点与难点

重点：版式设计的视觉要素与构成要素，运用形式美的基本法则设计、制作。

难点：主题性感恩节剪报设计的创新、彩色卡纸辅助制作。

五、课前准备：

教具准备：自制版面设计课件、各领域精美报刊、文字资料、制作素材等。

学生准备：课前收集关于主题感恩节相关的资料（各种报头图案资料、文字资料、制作素材等）彩色卡纸、铅笔、勾线笔、记号笔、胶水、彩铅笔、双面胶、剪刀、圆形铅笔、圆规、直尺等。

六、教学过程

（一）激趣导入。

1．在上本堂课之前，大家先来看下我手上的报纸，那你是否了解一份报纸是如何诞生的呢？

2.视频导入:某电视台拍摄的关于一份报纸诞生的全流程

（图一）

3.教师提问并引导学生思考：一份报纸要经过哪些步骤才能到达读者的手中？

4.教师总结：一份报纸经过了收集信息——排版---制版——印刷——成册以后由投递员传递到每位读者的手中。

5.看完视频，我们来想一下，如何让一张报纸去吸引人们的注意力？

生1：图片好看；生2：文字新颖；生3：色彩鲜艳。

那同学们说的这些都叫做版式设计的视觉元素，那什么是版式设计，我们今天来共同学习。

6.揭示课题《精美的报刊—版式设计》

7.教师总结什么是版式设计。版式设计—在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则，将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。

【设计意图】

以多媒体播放一份报纸是如何诞生的为切入点让学生了解报纸是经过哪些步骤到达读者的手中，同时引发学生思考如何让报纸去吸引人们的注意力进而引出本课的主题，让学生了解什么是版式设计。

（二）深入教学，层层剖析