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师梦圆初中美术教材同步人教版五线谱七年级下册第1课 凝练的视觉符号下载详情
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人教2011课标版《第1课凝练的视觉符号》新课标教案优质课下载

3、情感态度和价值观:激发学生美化生活的愿望,体验设计活动乐趣,养成事前预想和做事有计划的行为习惯,以及耐心细致、持之以恒的学习态度,通过小组合作增进同学之间的友情。

【重难点预测】

重点:标志设计的原则和方法

难点:标志的创意设计。开发学生的思维,作出好的创意

【教学流程】

一、导课

同学们,随着社会科技的发展,标志的应用范围非常广泛,我们每天都能在不同的场合见到一些标志,请同学们仔细回想,你都见到过哪些标志?这些标志都有什么作用? 学生回答:……

教师总结:确实如此,标志存在于我们社会的每个角落,适用于社会生活各个方面,在现代社会中,标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号,它更具有独特的美学价值,强大的社会功能。

二、讲授新课

今天我们就来学习这种视觉的语言――标志设计。(板书课题)

标志的起源

标志的来历,可以追溯到上古时代的“图腾”。那时每个氏族和部落都选 用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特 殊标记(即称之为图腾)。如女娲氏族以蛇为图腾,夏禹的祖先以黄熊为图 腾,还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和 劳动工具上,后来就作为战争和祭祀的标志,成为族旗、族徽。国家产生以 后,又演变成国旗、国徽。 古代人们在生产劳动和社会生活中,为方便联系、标示意义、区别事物的种类特征和归属,不断创造和广泛使用各种类型的标记,如路标、村标、印信纹章等。广义上说,这些都是标志。因此可以说:标志是具有某种含义的视觉符号,犹如语言,起着识别、示意和传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象,使人一目了然。它具有很强的概括性与象征性,同时也有着独特的艺术.

猜猜看?(出示一组标志图形)?

问:同学们,你见过以下标志吗?能说出它们各代表了什么??问:什么是标志呢??

用一种图形和文字代表另一种事物的符号。?

标志是象征性的视觉语言。它的特征是直?观生动,易于识别和记忆。?

中国的文字语言在历史上有着灿烂的光辉,而作为视觉语言的图形符号在历史上也与文字语言交相辉映,其历史的渊源可追溯到至少5000年前的陶工印记。人类文明进入20世纪以来,标志设计的运用涉及社会的各方面,包括政府机构、学校、学术团体、工商企业以及文体活动等,大到国徽、国旗,小到私人标志。

看来标志在生活中应用的非常广泛那它到底有什么特点呢??

识别

象征

审美

分析标志的表现手法?

?1.具象型标志?

出示“中国青年志愿者协会”标志?

标志中被心形图案衬托出白色图形,既是?一只手,又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神;手在标志中象征具体的帮助行为;鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。?