《第3课喜悦与收获》公开课教案下载

《第3课喜悦与收获》公开课教案优质课下载

（1）认识不同色彩搭配在视觉传达中所起的感情影响。

（2）运用色彩语言，尝试进行情感表达。

2．过程与方法

通过图例欣赏并分析不同色彩传达的信息、传递的情感和表达思想的目的。

3．情感态度价值观：

通过欣赏色彩作品，了解色彩在人们的生活中无处不在，而好的色彩搭配、和谐的视觉效果可以带给人们愉悦的心情和不同的心理感受。学会用色彩表达自己的情感与想法。提高学生在生活中的审美能力。

教学重点：从感性到理性去认识色彩，并会运用不同色彩搭配传达信息、传递情感和表达思想目的。

教学难点：理解并体会色彩语言如何对人们心理及情感的影响，了解不同风格流派对色彩感染力的诠释。

二、 教学过程：

（一）、了解下这节课我们要掌握什么？

了解色彩对人产生的心理联想掌握色彩的三种不同表现形式加深色彩在美术作品中的感染力的理解提高我们的艺术鉴赏能力

通过对比欣赏体验探究小组讨论等学习方式体验感受不同风格绘画作品中色彩所传达的情感和内在含义

听《命运交响曲》体现出的艺术感染力可以用什么样的色彩进行表现？

1、色彩的心理联想

通过对生活中人们视觉经验的联想，体会不同色彩给人不同的心理作用。请你尝试用一些词汇来描述以下几种色彩给人的心理联想：

红、橙、黄、绿、蓝、紫。

2、绘画中的色彩表现

请同学们欣赏并分析下面的三幅绘画作品，说一说画家在运用色彩表现对象上有什么不同？

松树林希施金俄国

灰色的树蒙德里安

装饰色彩：运用装饰手法进行色彩表达的形式强调大幅度概括提炼作品体现出烂漫抒情唯美化的视觉风格

写实色彩：通过写生方式对客观对象的真实色彩进行记录和描绘色彩表现与客观对象十分相似表现手法偏重具象表现与个性化的细节真实。

表现色彩：画家不是描绘实际看见的色彩而是根据自己的主观意愿来运用色彩表达自己的主观情感这种色彩被称为“表现色彩”又称“概念色彩”或“情感色”。

（二）、欣赏下列组图讨论问题

1、作品描绘怎样的场景？