《第2课盛情邀约》优质课教案下载

《第2课盛情邀约》优质课教案下载

【年级】 初一年级

【课时】 2课时

【设计思想】

本课教学主要围绕“综合探索”主题展开，在教学过程中，让学生了解请柬的种类、样式、结构以及请柬设计制作的方法。本课教学利用请柬贴近生活的特点，挖掘身边素材，使每个学生都能积极的参与到活动中去。

【教材分析】

本课选自人教版美术七年级下册第四单元《校园艺术节》第二课《盛情邀约》。属于“综合.探索”学习领域，是以“校园艺术节”为表现主题的第二课，注重与学生校园生活密切联系。学习分两个活动，“活动一”讨论分析请柬的表现形式，了解请柬设计的基本过程，立足于让学生初步了解请柬设计的常用方法；“活动二”是“活动一”的实践应用，要求学生能创作校园艺术节的请柬设计，掌握请柬设计的基本过程与方法，同时“活动二”的内容可以在第二课时进行完善，以完成两课时的教学任务。本课在整个初中阶段的美术学习中起到一个过渡铺垫的作用，同时为八九年级美术设计的学习奠定了基础。

【学情分析】

初一学生对美术课抱有积极的态度，通过上学期的美术学习，在审美与表现技能上有一定的积累。但本课对学生仍然有一定的挑战，首先请柬在生活中虽熟悉但也容易忽略，有视觉的感知却缺乏知识的提炼；其次对于初一的农村孩子，创新能力还有待提高，要感受请柬设计的新颖，独特，别致，审美，功能与信息传递还有一定难度。因此本课的教学应针对学生特点及教材要求，有意识的引导学生对不同类别且具有典型的请柬作品进行鉴赏，领会请柬这种特定的艺术语言，尝试对请柬的设计制作。

【教学目标】

1、知识与技能：引导学生通过欣赏寻找和收集各种请柬，掌握和了解请柬文化和设计的技巧，从而指导学生根据校园艺术节的总策划设计请柬，让学生体会请柬的设计过程并学习运用多种形式制作请柬。

2、过程与方法：引导学生欣赏与分析，认识和了解请柬的特点。通过交流分析能够选用恰当的材料，运用多种形式的创意设计和制作方法，培养初步的设计意识和校园艺术节活动规划设计的能力。

3、情感态度价值观：通过请柬的制作，提高学生的设计、制作能力和设计实践的兴趣，用请柬设计引发学生尊敬师长、友爱同学的品德，激发学生创作美的愿望。在设计请柬上，运用所学知识解决问题，发挥创造性思维，设计带有个性的请柬，树立良好的自信心。

【教学重难点】

教学重点：

1、请柬的含义与种类。

2、请柬的构成与表现形式。

3、请柬的设计要素。

教学难点：由于学生绘画、制作水平和观察生活的感受不同，本课的教学难点为挖掘综合材料的运用和创新意识的培养。

【教学方法】

1．自学观察法

2. 启发法

3．讲授法

4．合作探究学习法

5. 练习体验法

【教学准备】