人教2011课标版《第1课和谐温馨的生活空间》优质课教案下载

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教学设计

教材分析：

本课学习领域为“综合·探索”，教学内容是在了解室内设计的基本要素和风格特点

的基础上，学习如何通过居室色彩搭配表达创意和构思。引导学生体会居室应当宜人的基本理念，形成主动探索、改造、美化居住环境的意识。

二、学情分析：

对于八年级阶段学生来说，他们对关注生活居住空间，美化生活空间的意识不强。对居室设计的相关知识不了解。学生通过七年级阶段的学习，已经具有一定的色彩知识基础，缺少对色彩知识应用的学习和练习。世

教学思路：

本节课在引导学生了解居室设计要素的基础上，注重学生对知识的应用能力提升。通

过从学生生活实际入手，以创建和谐温馨的生活空间活动为主线，把知识点的学习和应用贯穿课堂学习的整个过程中。增强学生关注生活，美化生活的意识，提高学生创新能力和应用能力。

四、教学目标

（一）、知识与技能:了解和掌握居室设计要素及居室色彩应用的相关知识，能够运用色彩知识进行居室色彩搭配应用设计练习。

（二）、过程与方法:通过引导学生对典型图例的赏析及重点案例分析，使学生快速掌握知识点，并在应用练习中，提高创新能力和应用能力。

（三）、情感态度与价值观：

通过本课学习，增强学生关注生活、美化生活的意识，激发他们热爱生活的热情。

五、教学重难点：

重点：1、色彩搭配在居室空间设计的重要性。

2、居室设计要素。

3、居室色彩搭配知识及设计方法。

难点：色彩搭配知识的应用。

五、课前准备：

教师：教具：多媒体电子白板、PPT课件、卡纸、练习纸。

学生：水彩笔、彩色铅笔。

六、教学过程

（一）【导入阶段】

师：同学们知道我们每天都要回去的地方是哪吗？