八年级下册（2013年10月第1版《第五单元移步换景别有洞天——中国古典园林欣赏》公开课教案下载

八年级下册（2013年10月第1版《第五单元移步换景别有洞天——中国古典园林欣赏》公开课教案优质课下载

一、教材分析

本课为“欣赏·评述”课型。主要是关于中国古典园林的认识与思考。中国古典园林恰恰是中国几千年文明所形成的精神积淀，是古代文人对自然和自我关系的一种深度思考，并将其外现于园林的状貌和空间形态。本课的知识点是认识中国古典园林的种类、基本要素和造景手法。中国古典园林中私家园林与中国的哲学精神、文化气质更为契合，所以本课的欣赏对象是以苏州园林为代表的私家园林。中国古典园林主要体现人与自然的和谐关系，所以与这二者有关的要素都将在教学中体现。中国古典园林一切精神内核都源自于儒、道、佛哲学思想和伦理道德观念的融合，又得益于中国古代文人将绘画、诗词、文学融入其中，形成了诗情画意般的自然写意派山水园林，与欧洲整齐一律，均衡对称，景致呈严格的几何式分布，强调人工之美的风格迥然不同。

二、教学目标

1．知识与技能

◆了解中国古典园林的种类、基本要素和造景手法。

◆了解中国古典园林的艺术特点及精神内涵。

◆学会欣赏中国古典园林。

2．过程与方法

学生通过对作品的感受、思考，以讨论的方式学习基本知识，并自己建立各种环节间的内在联系，生成并表述自己的感受和观点。

3.情感、态度和价值观

◆领会中国古典园林的自然之美、空间之美、人文之美。

◆愿意走进中国古典园林，愿意带着一颗安静的心，感受自然、感受内心、感受中国的传统文化。

4、教学重点、难点

重点：中国古典园林的艺术特点。

难点：中国古典园林的精神内涵。

三、教学过程

（一）、导入

PPT出示美国大都会博物馆中的中国庭院“明轩”。

问题一：同学们看到了什么？

问题二：这些亭子、山石、芭蕉构成了什么？

问题三：这个庭院是哪个国家的？

PPT中出示文字“美国大都会博物馆，中国庭院，明轩”

教师对明轩做简要说明后提问：那我们说在博物馆内中国展区，展一个中国式的建筑无可厚非，因为中国的建筑非常有特点，那为什么不展北京四合院呢？中国的四合院也是很有特点的，故宫就是最大的四合院。那为什么要独独选取园林呢？是一个值得思考的问题吧？中国古典园林到底有什么魅力？到底有什么深意？那么今天这节课我们就走进中国古典园林的欣赏之中。

板书：中国古典园林欣赏

（二）、欣赏评述