人教2011课标版《附录二：美术资源链接》优质课教案下载

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预习作业展示。

1、同学们都带来有关纹样的物品。

小组同学互相交流一下：这些物品用在生活中的哪些地方？

通过讨论交流我们可以看出：在日常生活中，人们常常用纹样来装饰和美化我们的生活与环境。它是艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。

老师来检查第二个作业，请同学们展示一下你们做的纹样思维导图。

小组同学之间互相欣赏一下，说一说这节课都讲了什么

师总结，并提出新的问题——如何将纸上的知识用到生活中？生活中的艺术——纹样。直接导入式教学。

思维导图预习作业，增强学生自主学习能力。

三、比赛形式梳理纹样知识。

赢在美术课——纹样比赛规则：

共3轮比赛

第一轮必答题。每组轮流答题，共4题，每题1分，答对加1分，答错不扣分。

第二轮抢答题。根据情景答题。答对加2分，答错不扣分。

第三轮挑战题。抢答形式，答对加3分，答错扣3分。

现在开始我们的赢在美术课——纹样。

第一轮正式开始。

请第一组同学回答：

纹样按照不同的题材如何划分？_______、________、_________、_________、_________。

纹样的色彩搭配形式有哪些？_______、________、_________。

图片题 图片展示的纹样是纹样构图形式哪一类？

请根据图片说一说对称式构图纹样的特征？

第一组同学回答对了（）道题，加（）分，继续努力吧！

请第二组同学回答：

常见的纹样构图形式有哪些？_____________、______________。

2、图片题 图片展示的纹样是纹样构图形式哪一类？（均衡式图片）