《第1课剪纸》公开课教案下载

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剪纸课在小学、初中、高中教材中都有，我们属于初中阶段，所以在设计本课的时候首先要考虑学段差别、审美需求，作为初中学生我主要从剪纸的“艺术美感”和“民俗文化”两方面引导学生，计划分三课时。

三、学情分析

初中生在审美情趣上倾向于写实，喜欢富有情感表现、接近生活的艺术作品，直观感知能力较强，但对较复杂的图案容易被局部的次要特征所吸引，而忽视了整体形象和主要特点，抽象思维开始占优势，，但具体形象思维仍然起重要作用。

教学目标

1．知识目标

让学生感知剪纸的艺术美感、了解剪纸的民俗文化，学会制作团花。

2能力目标

培养学生观察感知、探索发现和搜集信息的能力，提高学生的动手能力，激发学生的创新思维和创造力。

3．情感态度、价值观目标

通过欣赏制作团花剪纸，培养学生热爱生活的情感，感受祖国民间艺术的魅力，激发他们对祖国传统文化艺术的热爱和对综合实践活动学习的兴趣。

五、重点难点

1．重点

(1)了解剪纸的艺术美感和民俗文化，

(2)尝试团花的几种折、剪法。

2．难点

团花的折、剪法。

六．课前准备

I．学生准备

（1）课前了解 剪纸的历史。（2）准备剪刀、垫板、彩色宣纸或薄的彩卡纸。

2．教师准备

写好教案、导学案、准备好与本课有关的剪纸资料和课件。

八、教学过程

1，发现美

a、激情导入（老师把贴有剪纸图案的各种礼物展示在黑板上、讲台上。）

同学们好!元旦节快到了，老师今天准备了一些礼物，这些小礼物都有什么特点？这些图案都是老师亲手制作的，喜欢吗？