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沪教课标版《《雪神颂》》最新教案优质课下载
【教学重难点】
1、教学重点：通过非洲鼓的节奏模仿与多声部合作体验，感知黑非洲鼓乐的基本特征及鼓的重要地位。
2、教学难点：掌握非洲鼓三种音色的拍击方式，并根据雪神颂的内容，“歌舞鼓”合作演绎祈雨场景。
【课时关键问题】
1、黑非洲地区的音乐表现特征是什么？（从代表乐器、音乐特点角度概括）
2、在《雪神颂》中，主要通过哪些音乐要素、乐器、表现形式来表达人们祈求、赞颂雪神，渴望天降甘霖的美好愿望？
2、怎样运用非洲鼓乐的表现力，并结合歌舞来演绎祈雨场景？
【教学结构与流程】
一、导入新课，非洲初印象
[环节关键设问]
结合视频内容和你对非洲的原有认知，说说非洲给你留下什么样的印象？
1、观看视频《非洲印象》，师生交流。
1）说说你对非洲的整体印象？
2、教师归纳黑非洲的自然环境与人文。
3、导入课题《鼓跃黑非》。
教学意图说明：
1、学习要点
初步了解非洲这块神奇的土地，感知非洲人的生活中处处是节奏，节奏是他们音乐的灵魂。
2、指导与反馈要点
帮助学生快速了解非洲，对相关自然与人文形成初步印象。重点关注学生对黑非洲人民生活方式以节奏与歌舞为生的认识。
二、欣赏《雪神颂》（《Shango》），黑非洲音乐初体验
[环节关键设问]
① 黑非洲音乐的总体风格特点？
②《雪神颂》的音乐表现形式是什么？人声、鼓乐与舞蹈各自有何特点？
（一）《雪神颂》的总体印象