《歌曲《山歌好比春江水》》精品优质课教案设计

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二、教学目标

1、情感、态度、价值观目标：通过欣赏并学唱《山歌好比春江水》，感受歌曲的韵味和风格，体会广西民歌的美感。并在师生合作、生生合作等集体表演的形式中培养学生良好的合作意识。

2、过程与方法目标：通过聆听、演唱、对比、探究、想象、合作等方式，让学生学会感受音乐的节奏、旋律、速度等音乐要素，用各种演唱形式表现音乐。

3、知识与技能目标：通过作品的欣赏和学习，把握歌曲的音准和节奏，能够将自己对歌曲的理解表现在演唱中。

三、教学分析

《山歌好比春江水》是广东教育出版社、花城出版社义务教育教科书《音乐》（简谱）八年级上册第二单元“珠江两岸的歌”中的广西民歌。《山歌好比春江水》是歌舞剧《刘三姐》中的插曲，根据广西柳州山歌《石榴青》改编，由乔羽作词，雷振邦编曲。教材提供的歌谱短小精悍、旋律流畅，歌词简单扼要，采用一领众合的演唱形式，具有典型的山歌特点，易学易唱。

八年级学生心理日趋成熟，参与的意识增强。本课采用多种形式引导学生积极参与体验，感受乐曲的节奏和旋律特点。

四、教学重点难点

重点：学会用恰当的声音有感情地演唱《山歌好比春江水》

难点：准确演唱旋律，体会广西民歌的韵味和风格。

五、教学课时

一课时

六、教学准备

多媒体电脑平台、教学课件

七、教学过程

教学 环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、 组 织 教 学

1、提问导入：上一次课我们学习的是第二单元的哪一首歌曲啊？（《小河淌水》），是哪里的民歌呢？（云南）。那么这节课我们到下一个地方——广西，去看一看。

2、在学这首歌曲之前，我们先来看一段视频，请大家猜一猜这部电影的名字。（《刘三姐》中的“对歌”片段）

学生回答问题

问题导入引发学生思考。电影片段吸引学生注意力。

3、刘三姐是什么人物呢？——生：很会唱歌的，师：她被称作歌仙，她很擅长用歌声来表达情感，各种生活中的场景或者她想表达的东西都可以转换成歌声来表达。