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粤教花城2011课标版《女生小合唱《放风筝》》精品教案优质课下载
《放风筝》选自花城版八年级音乐下册第二单元，《放风筝》是宁夏民歌，结构简单，曲调活泼轻快。具有回族花儿的典型特点：四度音程跳进和音列的迂回运动。本节课以听、唱、动为主，让学生在听、唱、动中获得情感，受到美的感染，美的熏陶。
学情分析
随着音乐教学的改革和进步,以及整个教育事业的飞速发展,尤其是素质教育的提出,对音乐教学提出了新的要求。在设计教案时,根据八年级学生的年龄特征及心理特点,探索音乐的教学方式,设计新型音乐课型,本着“突出审美,深化歌曲的主题”这根主线贯穿教学始终,每个环节的设计都注重培养学生的实践能力,突出“学生主体,教师主导”的地位,让学生在轻松愉悦的氛围中学习音乐、感受音乐、表现音乐。而“听唱教学法”也是一种比较适合学生年龄特点和心理特点的有效的教学方法。
教学目标
1、知识与技能：
1）听唱歌曲《放风筝》，了解宁夏的音乐文化特点，能准确地演唱第一声部旋律。
2）听辨和感受乐曲《放风筝》中的节奏，感受歌曲情绪，并随音乐律动。
2、过程与方法：
通过听、唱、动等教学手段，让学生感受《放风筝》在音乐表现手法和音乐情绪方面的特点。
3、情感态度与价值观：
1）通过欣赏不同地方版本的《放风筝》,让学生体验音乐的多样化。
2）能够使学生热爱大自然，热爱民族音乐文化。
教学重点：
听、唱宁夏民歌《放风筝》，体会宁夏民歌的音乐特点，有感情地演唱第一声部。
教学难点：
体会宁夏民歌的音乐特点，能准确有感情地演唱第一声部。
教学准备：
课件、多媒体。
教学内容：
一、活动1（导入）走进宁夏
1、师生问好！
2、导入：
谁能告诉我塞上江南是指哪个地方？（宁夏）你们对宁夏的了解又有多少？宁夏有哪些著名的景点、特产？其音乐文化有什么特点？
3、课件展示：简介宁夏
二、活动2（教授）歌曲《放风筝》