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苏少2011课标版（简谱）《音乐沙龙爱乐驿站》优质课教案下载
二、教学重点
向学生介绍和学习京剧的行当和四功五法，带领学生体验京剧表演。
三、教学难点
能够积极的参与练习体验和小组合作。
四、教学过程
1、导入
介绍京剧的基本常识：
师：我国的京剧有两百多年的历史了，是我国戏曲百花园中的一朵奇葩。它表演手法丰富，剧目繁多，行当齐全，是唯一在全国流传最广的剧种。它将其他剧种在音乐、表演等方面的长处兼收并蓄，直至今日已经逐渐形成了自己完整的艺术风格及表演体系，成为中国的“国粹”。
在我们国家有着大量的京剧爱好者，外国人也很喜欢，还有人专门跑到中国来学习京剧，我们把京剧的爱好者称为“票友”。那么在今天的京剧体验课中，遇到精彩的地方不是鼓掌，而是要叫“好”。
2、京剧中的脸谱
展示学生的作品。（请同学点评）
学唱《唱脸谱》。
3、京剧中的行当
①、复习：观看视频，你能根据唱腔和扮相，说说属于哪个行当？（<贵妃醉酒>片段）
虞姬。属旦角中的“花衫”。由京剧艺术大师梅兰芳先生和他的师父一起创造的行当，集合了花旦和青衣的特点。
【设计意图：让学生带着问题欣赏在欣赏中思考。】
②、四大行当与四大花旦
生、旦、净、丑
梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。
4、京剧的五法
手、眼、身、法、步
① 手
师：在京剧的表演中，京剧演员手的姿势与手的动作，被称为“手势”。演员的双手，是刻画人物，表述思想感情的重要手段。
A、旦角的手势
观看《霸王别姬》，注意虞姬的手势。