《演奏打击乐合奏》优质课教案设计

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教学内容：

1.完成音乐片段合奏

2.初步了解中国打击乐器-鼓

教学重点：

音乐片段合奏。

教学难点：

让学生模仿鼓乐演奏的节奏，完成音乐片段合奏。

教学过程：

一、导入：

1．出示图片及实物，指导学生认识乐器的名称及结构构成。设问：找出图片中的中国乐器

2.出示课题、目标及任务。

二、讲授新课：

1.节奏型的练习

2.音乐片段合奏

a.声部划分(设计意图：明确各自任务，为后面的合奏做好准备。)

b.视唱、视奏主旋律 （设计意图：熟悉乐曲片段，加强基本练习）

师：请同学们看大屏幕，一起来演唱一下乐曲片段的主旋律（唱2-3遍，有问题及时纠正）。

师：请同学们拿出口风琴，我们一起来演奏一下这段旋律。

c.分声部练习

师：我将乐曲片段分为四个部分，第一和第四部分为合奏、第二部分为口风琴和老师的合奏、第三部分为鼓的单独演奏。下面开始各自练习。

d.分段演奏（设计意图：初步合奏，减轻学生负担增加学生的自信心。）

师：下面我们来逐段演奏，检验一下你们学习的成果（遇到有问题的地方及时纠正）

e.尝试整个片段合奏

师：我们试一下将整个乐曲片段进行合奏

三、知识拓展：