六年级下册（2013年1月第1版）《欣赏悍牛与牧童》优质课教案下载

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由于电影、电视、多媒体的普及，学生看过很多的影视作品，并对作品中的音乐非常熟悉，但对音乐在影视剧中的作用很少去分析。怎样才能让他们在一种比较自然的状态下掌握这种知识，从而顺利地完成教学任务成了本节课的重点。

三、教法、学法分析：

1、视觉图象法：在欣赏乐曲时，利用多媒体展示影视剧片断，让学生体验音像结合的效果，变抽象为具体，有利于学生理解和分析影视音乐。

2、启发式教学法：通过启发、引导，让学生自己分析、总结，理解并表达音乐。

3、学生是学习的主体，本节课围绕教学目标，通过师生合作、生生合作、自主体验、自主探究的学习方式，通过看、听、思、动等要素，让学生在宽松、自由的氛围中学习和创造，从而培养学生的音乐学习能力。

（一）、教学目标：

1、知识与能力：了解什么是影视音乐和影视音乐的作用

2、过程与方法：运用听音乐、打节奏、扮角色等方式参与、体验，总结出影视音乐的作用。

3、情感态度与价值观：体验音乐与视觉影像相结合的美感，培养音乐鉴赏力。

（二）、教学重点：

了解影视音乐在影视剧中的作用

（三）、教学难点：

学生通过分析、对比等方法探究出音乐在影视剧中的作用。

（四）、板书设计：

银屏之歌

影视音乐：

作用：1、烘托、渲染气氛，衬托场景

2、塑造人物形象和刻画人物性格

3、揭示主题思想，抒发情怀。

（五）、教具：

电脑、投影仪等

教学过程：

一、导课：

师：同学们，我今天给大家带来一份礼物，一首好听的歌曲《女儿情》送给大家。（演唱歌曲《女儿情》）

问：这首歌曲你熟悉吗？它是出自哪部影视作品呢？