七年级上册《欢欣的日子空山鸟语》集体备课教案设计

七年级上册《欢欣的日子空山鸟语》集体备课教案优质课下载

根据音乐新课程标准中“强调音乐实践”的课程理念，在本课中，没有作太多的讲解，而是给学生提供了许多参与活动的机会，如：模仿板胡演奏、欣赏演奏视频、模唱管子旋律、对答比赛等等，使学生在活动中逐渐加深对作品的理解。在参与中理解音乐、发现音乐的规律，从而好地表现音乐，达到熟记音乐主题的目的。《欢欣的日子》是一首离学生生活很久远的作品，学生不易理解创作背景及作品表达的情绪，为此，我抓住作品中出现的特色乐器和对答的创作手法跟学生一起交流，注重学生多方面的参与，整个教学过程比较流畅，学生学得既开心又轻松。学生在课堂上感受到了作品传递给我们的快乐和愉悦。

二、学习目标

1．感受作品欢快喜庆的情绪，了解作品风格，在与同学的配合中体验到了合作的成功。

2．认识北方常用的两件民族乐器——板胡、管子，并能听辨其音色。

3．熟记对答乐段主题旋律并了解其创作手法，使学生积累民族音乐主题。

4．帮助学生了解并掌握一些民族乐器知识，能够说出常见的民族乐器的名称及其分组。

5．听赏《欢欣的日子》，掌握欣赏民族音乐的方法，培养学生的民乐欣赏能力。

三、教学重难点

教学重点 ：

1．听赏《欢欣的日子》，培养学生的民乐欣赏能力。

2．感受作品欢快喜庆的情绪，了解作品风格。

3．认识常见的民族乐器。

教学难点：

1．听辨板胡、管子音色；

2．熟记并表现对答主题旋律。

四、教学准备

多媒体课件，钢琴

五、教学过程

（一）导入

1．师：中国是一个具有悠久历史及深厚文化底蕴的文明古国，中国的民族乐器具有几千年的历史。今天老师将带领大家进行一次民乐之旅，一起走进“八音和鸣”，感受民乐的巨大魅力。

板书课题《八音和鸣》

2．师问：你们知道的民族乐器都有哪些？

（二）解释八音及民族乐器的分类

1．解释“八音”。

2．说明乐器类别划分及种类。