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《王大娘钉缸》集体备课教案优质课下载
二、教学重点难点
1、教学重点：欣赏并演唱《王大娘钉缸》，初步体会小调的风格与韵味。
2、教学难点：演唱《王大娘钉缸》、了解九峰山歌、瑶族舞曲。
三、学法指导
教唱、听赏、讲解、讨论
四、教具
钢琴、多媒体辅助教学
五、教学过程
1、组织教学，课堂礼仪
2、新课教学
A,观赏《好汉歌》视频，讨论回答问题。
（1）你知道这首歌曲的歌名吗？（《好汉歌》）
（2）它的音乐素材来自于哪里？（教师总结：来自民间）
（3）聆听《王大娘钉缸》，从《好汉歌》中找出相似的旋律，指出《好汉歌》的取材于它——河南民歌
B、学唱歌曲《王大娘钉缸》
（1）按歌曲节奏朗诵歌词，找出歌词的特点。（衬词）
（2）学生跟随钢琴唱谱，教师指出不足并订正。（2-3遍）
（3）听范唱2遍
（4）学生随琴演唱歌曲，教师指出不足。
（5）分组演唱歌曲，检查学情。
（6）学生通过学习歌曲后讨论总结歌曲特点。（音乐结构方正，节奏规整）
（7）音乐知识：小调是民歌的一种体裁，是流行于城镇、里巷的民间歌曲，在艺术上有较多的加工。其音乐结构大多方正均衡，节奏规整，曲调细腻婉柔。
C、九峰山歌
（1）观赏图片，指出乐昌九峰镇，了解本土民歌——九峰山歌
（2）简单介绍九峰山歌