七年级下册《民歌（二）》公开课教案下载

七年级下册《民歌（二）》公开课教案优质课下载

教学过程：

一、组织教学：师生问好！

二、导入：复习劳动号子——《众人划桨开大船》

三、出示目标：

1、欣赏各地民间小调，感受、体验其音乐情绪，初步了解民歌小调的基本特点。

2、能专心聆听传统小调中有代表性的作品，并能哼唱其中的一两首作品，从而培养学生热爱祖国文化，热爱家园，建设家园的崇高思想。

四、新课教学：

（一）各地小调赏析

1、听赏采茶歌舞

2、听赏福建民歌《采茶灯》

采茶灯的音乐特点：

采茶灯的节奏，旋律是怎样的？

节奏规整、宽疏，旋律平稳方整，起伏较小，委婉抒情。

3、欣赏云南民歌《采茶调》

音乐特点：节奏较为密集，音调起伏较大。

4、听赏云南、山西民歌《绣荷包》

（1）、“荷包”：青年男女交往的一种“信物”。各地的“绣荷包”调多用来表现女性对意中人的深切思念和期盼之情。

（2）、分别聆听云南、山西民歌《绣荷包》。探讨两首“绣荷包”不同的音乐特色？

唱词：云南《绣荷包》段式结构相对自由。

山西《绣荷包》段式结构相对规整。

旋律：云南《绣荷包》音调委婉细腻。

山西《绣荷包》音调明媚缠绵。

学唱与体验：山西民歌《绣荷包》-----范唱、教唱

（二）课堂探讨与延伸

1、总结一下民歌小调的一些特点。