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湘文艺2011课标版《甘洒热血写春秋》精品教案优质课下载
知识与技能：能认真聆听本单元的欣赏曲目，跟随伴奏演唱京剧《甘洒热血写春秋》唱段，体验京剧音乐的风格韵味。
过程与方法：能简述京剧的起源和声腔的基本分类。在课堂欣赏活动中，能分辨出生旦净丑等行当，区分京剧中西皮与二黄两种唱腔。
情感价值观：通过对《唱脸谱》里不同脸谱的扮演，激发学生对京剧
的热情与喜爱，唤起学生对传统戏曲的热爱。
教学重点：通过学唱现代京剧《智取威虎山》选段《甘洒热血写春秋》，感受京剧的音乐特点。
教学难点：调动学生将课堂变为展示自我的舞台，积极参与课堂活动。
教学用具：PPT 课件、钢琴
课时安排：1课时
教学过程：
教学程序
教学活动
媒体运用
情景导入
（5分钟）
师：今天我们要学习《梨园百花》这一课，那么什么是梨园呢？
生：————自由回答。
师：梨园，原是唐代都城长安的一个地名，因为唐玄宗李隆基特别喜欢音乐，所以呢就在梨园这个地方开设了一个戏曲培训机构，专门培养有戏曲才华的演艺人。后来呢，梨园就和戏曲艺术联系在一起，成为戏曲组织和戏曲艺人的代名词。而中国戏曲艺术百花开放，各种戏曲派别都像花一样竞相绽放。今天我们就在百花中，选取最为惊艳、最为华贵的一朵来一睹芳容。
师：现在，我将要播放一段音乐，看大家能不能回忆起这是什么歌曲。
播放唱脸谱音频
带着学生熟悉歌词
师：同学们，现在我们已经对歌词有了一定的熟悉，那么现在我们一部分人带上脸谱扮演歌词中的人物，剩下的同学我们就一起唱这首歌吧！
师：发面具。请戴着面具的同学上讲台，每当唱到自己拿到的面具颜色，就向前一步，做一个亮相的动作。没拿到面具的同学就为他们伴唱好吗？
生：一部分唱歌，一部分戴着面目进行亮相。
音乐结束。
师：同学们非常有范儿。那么老师想问大家，我们刚才戴的脸谱和《唱脸谱》这首戏歌与中国的什么戏曲元素有关系？